Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

fernando velazquez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo:
Reconocer la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad:
Se abordará el problema desde una perspectiva histórica, sociocultural y política.


Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Análisis de fuentes históricas: los alumnos deberán analizar una fuente primaria relacionada con la participación popular en la lucha por la independencia y responder preguntas acerca de su contenido e implicaciones.

  2. Debate grupal: se realizará un debate en el que los alumnos expondrán argumentos a favor y en contra de la importancia de la participación popular en la independencia de México y el surgimiento del primer imperio.


Enfoque:
Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema, presentando el problema a resolver: ¿Cuál fue la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia de México y el surgimiento del primer imperio?

  • Actividad de motivación: proyección de imágenes relacionadas con la participación popular en movimientos independentistas.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la participación popular en la independencia de México.

  • Presentación de conceptos clave: participación popular, gestas de resistencia, movimientos independentistas.

  • Análisis de fuentes históricas relacionadas con la participación popular en movimientos independentistas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importanc