Mensajes para promover una vida saludable

Tere Núñez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la falta de cultura de Vida Saludable entre los estudiantes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de narrativas audiovisuales sobre vida saludable

  2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de llevar una vida saludable.

  • Presentación del problema: No existe una cultura de Vida Saludable entre los estudiantes.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para abordar el problema.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y recopilación de información sobre vida saludable y su importancia.


Cierre:



  • Puesta en común de la información recopilada por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad escolar.

  • Tarea: Elaborar un guion para un mensaje audiovisual sobre vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de los guiones elaborados por los equipos.

  • Retroalimentación sobre los aspectos que deben incluir en sus mensajes para promover una vida saludable.


Desarrollo: