Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no haber revisado el tema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con la construcción de figuras planas y cuerpos, que motive la curiosidad de los alumnos y los invite a indagar sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales que permitan a los alumnos profundizar en el tema.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, animándolos a discutir y compartir sus descubrimientos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de sus investigaciones y lo compartan con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido y plantear preguntas que ayuden a los alumnos a aplicar sus conocimientos en situaciones reales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear una nueva situación problemática relacionada con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos m