Introducción al tema y exploración de textos en el aula

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en el aula

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:
Los alumnos explorarán los diferentes textos que hay en su aula y aprenderán a interpretarlos a partir de las imágenes y marcas gráficas, identificando para qué sirven.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una conversación sobre los textos que los alumnos conocen y utilizan en su hogar y escuela.


• Pregunta a los alumnos si conocen algún texto en su aula y para qué sirve.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Invita a los alumnos a explorar los diferentes textos que hay en el aula (cuentos, carteles, letreros, mensajes, etc.).


• Pide a los alumnos que elijan un texto y observen detenidamente las imágenes y marcas gráficas que encuentren.


• En grupo, conversen sobre qué creen que dice el texto y para qué podría servir.

3. Cierre (10 minutos)

• Pregunta a los alumnos qué descubrieron al explorar los textos y para qué creen que sirven.


• Reflexionen juntos sobre la importancia de interpretar los textos y cómo nos pueden ayudar en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:
Los alumnos explorarán los diferentes textos que hay en su comunidad y aprenderán a interpretarlos a partir de las imágenes y marcas gráficas, identificando para qué sirven.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Recuerda a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la interpretación de textos a partir de las imágenes y marcas gráficas.


• Pregunta a los alumnos si conocen algún lugar en su comunidad donde haya textos y para qué podrían servir.

2. Desarrollo (2