Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Mario Arizmendi
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad, y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a trabajar. Explicará que se explorarán las propiedades de los materiales y su importancia en nuestras vidas.

  2. El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre las propiedades de los materiales. Se registrará las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.

  3. A continuación, se formarán equipos de trabajo, en los cuales los alumnos se agruparán de forma heterogénea.

  4. Cada equipo recibirá una serie de materiales (ejemplo: aluminio, papel, plástico, madera, entre otros) y se les pedirá que los clasifiquen según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  5. Los equipos deberán argumentar su clasificación y explicar cómo se puede aplicar cada uno de esos materiales en la satisfacción de necesidades.

  6. Al final de la sesión, se realizará una puesta en común en la que cada equipo presentará sus conclusiones y se promoverá la discusión y reflexión grupal.


Sesión 2: Caracterización de los gases
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán las propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, la compresibilidad y la fluidez.


Actividades:



  1. El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior e introducirá el concepto de gases. Explicará que los gases son materiales que se caracterizan por ciertas propiedades esp