Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, enfocada en la prevención de las adicciones.
NOEMI ALDUCIN- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, enfocada en la prevención de las adicciones.
Secundaria 2º, 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al problema de las adicciones y el pensamiento estratégico
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre el problema de las adicciones y desarrollar su habilidad de pensamiento estratégico para encontrar alternativas de solución.
Actividades:
- Presentación del tema de las adicciones y su importancia en la sociedad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de las adicciones.
- Explicación de qué es el pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas.
- Realización de ejercicios y juegos que fomenten el pensamiento estratégico.
Sesión 2: Análisis de las adicciones y su impacto en la comunidad
Objetivo: Analizar las adicciones desde una perspectiva interdisciplinaria y comprender su impacto en la sociedad.
Actividades:
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las adicciones desde diferentes disciplinas (psicología, sociología, biología, etc.).
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
- Realización de una actividad de reflexión sobre el impacto de las adicciones en la comunidad y en la vida de las personas.
Sesión 3: Desarrollo de habilidades para la prevención de las adicciones
Objetivo: Desarrollar habilidades y estrategias para prevenir las adicciones.
Actividades:
- Presentación de técnicas y estrategias de prevención de las adicciones.
- Realización de dinámicas y juegos que fomenten las habilidades sociales y el aut