El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Marco Antonio Nava
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Sana convivencia
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas en la convivencia humana.
- Planteamiento de la problemática "Sana convivencia" y su importancia para el desarrollo personal y social.
Fase de desarrollo:
- División de los alumnos en grupos.
- Entrega de un caso de conflicto en la convivencia humana para analizar en grupo.
- Discusión y análisis del caso, identificando los distintos tipos de conflictos presentes y las posibles formas de solucionarlos desde la cultura de paz.
- Elaboración de una lista de recomendaciones para resolver el conflicto presentado.
Fase de cierre:
- Socialización de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos desde la cultura de paz.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Planteamiento de un nuevo caso de conflicto en la convivencia humana para analizar en grupo.
- Discusión sobre las formas de solucionar el conflicto desde la cultura de paz.
Fase de desarrollo:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simularán un conflicto y deberán buscar una solución pacífica.
- Observación y guía por parte del docente para que los alumnos empleen estrategias de resoluc