Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Producciones gráficas y su importancia para comunicarse con diferentes personas.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán dibujar o escribir el nombre de uno de sus compañeros y explicar por qué eligieron ese nombre.


• Explicación de la actividad: Los alumnos deberán buscar semejanzas entre los nombres escritos o dibujados y los nombres de sus compañeros.


• Registro de las semejanzas encontradas en una lista.

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad de observación de diferentes palabras escritas y dibujadas en el aula.


• Análisis de las semejanzas encontradas en la actividad anterior: Los alumnos deberán identificar las semejanzas entre las palabras escritas y dibujadas.


• Registro de las semejanzas encontradas en una lista.

Sesión 3 (Aplicación):

• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán crear tarjetas o dibujos para sus compañeros utilizando los nombres identificados anteriormente.


• Presentación de las tarjetas o dibujos realizados.


• Reflexión sobre las semejanzas encontradas y cómo estas ayudan a establecer vínculos sociales.

Sesión 4 (Reforzamiento de identificación y trazo de vocales mayúsculas y minúsculas):

• Introducción al reforzamiento de identif