Introducción al tema y exploración de la diversidad natural en la comunidad

Regina Silveira

Ubicación curricular

Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

Objetivos:

Introducir a los alumnos al tema de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar sobre la diversidad natural que los rodea.

Actividades:

Inicio (10 minutos)
a. Saludo y calentamiento.
b. Preguntar a los alumnos si saben qué es la diversidad natural y si pueden mencionar ejemplos.
c. Presentar el objetivo de la clase: explorar la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares a través de experimentos.

Desarrollo (30 minutos)
a. Realizar una caminata por la escuela y sus alrededores para observar y recolectar ejemplos de diversidad natural (plantas, animales, paisajes, etc.).
b. Fomentar la participación activa de los alumnos en la observación y la recolección de ejemplos.
c. Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y describir lo que encontraron.

Cierre (5 minutos)
a. Reflexionar sobre lo observado y resaltar la importancia de la diversidad natural.
b. Proporcionar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad natural en otro lugar (por ejemplo, un país extranjero) y traer información para compartir.

Sesión 2: Investigación y experimentación sobre la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)

Objetivos:

Fomentar la investigación y el pensamiento crítico al explorar la diversidad natural en otros lugares.

Promover la interculturalidad crítica al comparar la diversidad natural de diferentes lugares.

Actividades: