Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Anilu Reyes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los exponentes y su relación con las operaciones algebraicas.

  • Mostrar ejemplos de problemas donde se requiera el uso de las propiedades de los exponentes para resolverlos.

  • Generar preguntas guía para la investigación, como por ejemplo: ¿Qué son los exponentes? ¿Cuáles son las propiedades de los exponentes? ¿Cómo se aplican estas propiedades en la resolución de problemas algebraicos?


Fase 2: Desarrollo



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una propiedad de los exponentes para que investiguen y la expliquen al resto de la clase.

  • Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan investigar y recopilar información relevante sobre las propiedades asignadas.

  • Guiar a los grupos en la elaboración de una presentación donde expliquen la propiedad asignada, ejemplos de su aplicación y problemas para resolver.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos durante la presentación para que puedan realizar preguntas y aclarar dudas.


Fase 3: Cierre



  • Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos resuelvan problemas algebraicos utilizando las propiedades de los exponentes aprendidas.

  • Promover el trabajo colaborativo entre los alumnos para que se ayuden mutuamente en la resolución de los problemas.