Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Luis Angel Marquez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Grado: 2º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Introducción al concepto de medio ambiente y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones humanas que pueden afectar al entorno natural.
- Formulación de preguntas de investigación sobre el tema.
Sesión 2:
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación en grupos sobre el impacto de las actividades humanas en las plantas.
- Recopilación de información a través de libros, revistas, internet u otras fuentes.
- Registro de la información obtenida.
Sesión 3:
- Socialización de la información recopilada sobre el impacto de las actividades humanas en las plantas.
- Discusión en grupo sobre las acciones y prácticas socioculturales para disminuir dicho impacto.
- Elaboración de un listado de acciones y prácticas socioculturales para cuidar las plantas.
Sesión 4:
- Experimento científico amigable con el medio ambiente utilizando material reciclado, de reuso o adaptado.
- Presentación de diferentes opciones de experimentos relacionados con el cuidado de las plantas.
- Elección de un experimento por parte de cada grupo.
- Desarrollo del experimento en grupos, utilizando material reciclado, de reuso o adaptad