Introducción al tema y sensibilización

Danna Guadalupe López
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de interactuar de manera positiva con la naturaleza y adquieran conciencia sobre la necesidad de cuidarla.



  • Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Actividad 1: Juego de reconocimiento de elementos naturales (plantas, animales, paisajes, etc.), donde los alumnos deberán identificar y nombrar cada elemento.

  • Actividad 2: Proyección de imágenes que muestren acciones que dañan la naturaleza (contaminación, deforestación, etc.), seguida de una breve reflexión grupal sobre las consecuencias de estas acciones.

  • Cierre: Conversación final sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el compromiso de los alumnos para evitar acciones que la dañen.


Sesión 2: Identificación de acciones que deterioran la naturaleza (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen acciones que dañan la naturaleza y comprendan por qué deben evitarlas.



  • Inicio: Recordatorio del compromiso adquirido en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Exposición de imágenes que muestren acciones que deterioran la naturaleza y que los alumnos deberán identificar y clasificar en una lista.

  • Actividad 2: Elaboración de un mural colectivo donde los alumnos plasmen las acciones negativas hacia la naturaleza.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre las acciones identificadas y la importancia de evitarlas.


Sesión 3: Invitación a cuidar la naturaleza (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos aprendan estrategias para invitar a sus pares a cuidar la naturaleza de manera activa.



  • Inicio: Recapitulación de las acciones que deterioran la naturaleza identificadas en la sesión anterior.

  • Activid