Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática: Igualdad y respeto entre todos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Presentación y reflexión sobre la equidad de género

• Breve introducción sobre el concepto de equidad de género y su importancia en la convivencia.


• Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y compartan sus expectativas sobre el tema.


• Actividad grupal de reflexión sobre situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad).


• Elaboración de un mural con dibujos y frases que representen la igualdad y el respeto entre todos.

Sesión 2:

Tema: Roles de género en la familia

• Charla sobre los roles tradicionales de género en la familia y cómo han ido cambiando con el tiempo.


• Debate en grupos pequeños sobre las tareas y responsabilidades cotidianas en sus familias y si se presentan casos de desigualdad.


• Presentación de los casos más relevantes y propuestas de alternativas más equitativas.


• Tarea: Realizar una entrevista a un miembro de la familia sobre la distribución de tareas y responsabilidades en el hogar.

Sesión 3:

Tema: Roles de género en la escuela

• Análisis de los roles de género presentes en el ámbito escolar (profesores, compañeros, actividades extracurriculares, etc.).


• Dinámica de grupos para identi