Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo: Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos, y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumna y alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen la narración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración y los sucesos autobiográficos

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre qué es la narración y cómo se estructura.


• Ejemplos de textos autobiográficos para familiarizar a los alumnos con el género.


• Actividad: los alumnos compartirán en grupos pequeños un suceso importante de sus vidas y lo narrarán de forma oral.

Sesión 2: Estructura y elementos de la narración autobiográfica

• Repaso de la estructura básica de la narración: introducción, desarrollo y cierre.


• Identificación de los elementos esenciales de una narración autobiográfica: personajes, escenario, conflicto y resolución.


• Actividad: los alumnos crearán un esquema de su suceso autobiográfico, identificando los elementos mencionados anteriormente.

Sesión 3: Redacción del texto autobiográfico

• Explicación de la importancia de la escritura ordenada y coherente en un texto narrativo.


• Guía de redacción para los alumnos: cómo empezar, desarrollar y finalizar su narración.


• Actividad: los alumnos redactarán su suceso autobiográfico siguiendo los pasos y utilizando el esquema elaborado en la sesión anterior.

Sesión 4: Edición del libro de textos autobiográficos

• Introducción al concepto de edición de un libro.


• Explicación de cómo se organizará la colaboración de los alumnos para la