Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de los mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Los jóvenes caen fácilmente en la violencia a falta de límites claros en sus hogares, normalizando este hecho y dificultando la convivencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su relevancia.


• Presentación de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema de los mensajes para promover una vida saludable

• Presentación de diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable.


• Análisis de los recursos utilizados en los mensajes, como el lenguaje, las imágenes, los colores, etc.


• Identificación de los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que se utilizan para difundir estos mensajes.

Sesión 2: Análisis crítico de los mensajes

• Discusión sobre cómo los mensajes promueven una vida saludable y su impacto en los jóvenes.


• Reflexión sobre los estereotipos de género presentes en los mensajes y cómo pueden influir en la percepción de la salud.


• Identificaci