Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Victor Lee
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología con alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: El uso responsable del celular


Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos que conocen.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicar a los alumnos los conceptos básicos sobre la energía y sus diferentes formas (mecánica, eléctrica, térmica, etc.).

  2. Mostrar ejemplos de diferentes sistemas técnicos donde se utilice la energía, como un automóvil, una lavadora, una computadora, etc.

  3. Realizar una actividad práctica, dividiendo a los alumnos en grupos para que investiguen sobre un sistema técnico en particular y analicen cómo la energía se utiliza en dicho sistema.

  4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, enfocándose en las implicaciones del uso de energía en el desarrollo tecnológico y las decisiones responsables para prever y disminuir riesgos.


Cierre (10 minutos):



  1. Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos y cómo estas pueden afectar nuestra vida diaria.

  2. Plantear preguntas para el siguiente día de clase, relacionadas con el tema