Desigualdades por diferencias de género

elman castruin
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica casos en los que expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades por diferencias de género


Objetivo: Identificar casos en los que se expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura, y proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la igualdad y el respeto entre todos.

  • Presentación de casos reales de desigualdades por diferencias de género en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la igualdad y el respeto entre todos?


Sesión 2: Análisis de las causas de las desigualdades (45 minutos)



  • Grupo de trabajo para investigar sobre las causas de las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Reflexión en grupo sobre las causas identificadas.


Sesión 3: Consecuencias de las desigualdades (45 minutos)



  • Actividad en parejas para identificar las consecuencias de las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana.

  • Puesta en común de las consecuencias identificadas.

  • Reflexión en grupo sobre las consecuencias y su impacto en la sociedad.


Sesión 4: Acciones en favor de la igualdad (45 minutos)



  • Grupo de trabajo para proponer acciones concretas en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

  • Elaboración de un pla