Desigualdades por diferencias de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades por diferencias de género

Objetivo: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y contextualización: Se introduce el tema de las desigualdades de género y se explora la definición de género y los roles de género en la sociedad.


• Planteamiento del problema: Se presenta a los alumnos un caso real de una situación de desigualdad de género en la vida cotidiana.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna el caso a analizar.


• Investigación y análisis del problema: Los grupos investigan las causas y consecuencias de la desigualdad de género en el caso asignado.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión y debate: Se fomenta la reflexión y el debate en torno a las causas y consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana en general.


• Identificación de acciones: Los alumnos proponen acciones concretas para promover la igualdad de género y el respeto de los derechos de todas las personas.


• Elaboración de propuestas: Los grupos de trabajo elaboran propuestas concretas de acciones a realizar en la casa, la escuela y la comunidad.


• Presentación de propuestas: Los grupos presentan sus propuestas ante el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la diversidad: Se aborda el tema de la diversidad de género y se reflexiona sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de identidades de género.


• Actividad práct