Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Jessica Bautista
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo promover una cultura de paz en nuestro entorno?


Desarrollo:



  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema planteado.

  • Investigación individual o en grupos sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz.

  • Elaboración de una lista de acciones y ejemplos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de las acciones individuales y colectivas en la promoción de la cultura de paz.

  • Tarea: Investigar una acción concreta realizada por una persona, grupo u organización a favor de la cultura de paz y preparar una presentación breve para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las acciones investigadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la diversidad de acciones y la importancia de cada una.


Desarrollo:



  • Análisis de casos: Lectura y discusión de casos reales de acciones a favor de la cultura de paz.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre l