Introducción y sensibilización

david miranda
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Tema: Importancia de los estilos de vida activos y saludables


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y motivarlos a plantear alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
    c. Pregunta inicial: ¿Qué actividades físicas realizan con frecuencia? ¿Les gustaría hacer más actividades físicas?



  2. Desarrollo (35 minutos)
    a. Exposición del tema (10 minutos):



    • Explicar la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

    • Hablar sobre los beneficios de hacer ejercicio regularmente.
      b. Dinámica de reflexión (15 minutos):

    • Pedir a los alumnos que se dividan en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá pensar y discutir sobre actividades físicas que puedan realizar dentro y fuera de la escuela.

    • Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.
      c. Tarea (10 minutos):

    • Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

    • Indicar que deberán traer sus propuestas de actividades para la próxima sesión.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
    b. Recordar a los alumnos la tarea asignada para la próxima sesión.
    c. Despedida y motivación para la siguiente sesión.




Sesión 2: Propuestas de actividades físicas (45 minutos)
Tema: Alternativas de actividades físicas dentro y fuera