Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Utilizan de manera excesiva medios y plataformas digitales lo que les hace adquirir la información de forma visual.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversación sobre la importancia de mantener una vida activa y los beneficios de realizar actividades físicas.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad principal.


• Actividad principal: Juego de obstáculos en el aula. Los alumnos deberán moverse de un punto a otro superando diferentes obstáculos (aros, colchonetas, cajas, etc.) utilizando diferentes movimientos (saltar, gatear, caminar en equilibrio, etc.).


• Reflexión grupal sobre la experiencia y los movimientos utilizados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los movimientos utilizados.


• Actividad de calentamiento.


• Actividad principal: Juego de equilibrio en parejas. Los alumnos formarán parejas y deberán realizar diferentes juegos donde pongan a prueba su equilibrio (caminar juntos sobre una línea, transportar objetos sin dejarlos caer, etc.).


• Reflexión grupal sobre el equilibrio y la importancia de trabajar en equipo.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de calentamiento.


• Actividad principal: Circuito de movimientos en el patio.