Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de lenguaje, no hablan, no siguen y no entienden instrucciones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando el lenguaje a través del maternés y el balbuceo

Objetivo específico: Observar y reconocer las diferentes formas de lenguaje oral, como el maternés y el balbuceo, como herramientas de expresión.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de presentación donde cada alumno, de manera oral o con gestos, pueda expresar su nombre y una emoción que sienta en ese momento.


2. Realizar una actividad de juego libre en la que los alumnos puedan explorar diferentes sonidos y formas de comunicación, fomentando el uso del maternés y el balbuceo.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos formen parejas y se comuniquen utilizando únicamente el maternés y el balbuceo.


4. Reflexión grupal sobre las formas de lenguaje utilizadas, destacando la importancia de estas expresiones en la comunicación.

Sesión 2:
Título: Juegos metalingüísticos para expresar necesidades e intereses

Objetivo específico: Utilizar juegos metalingüísticos para la expresión de necesidades e intereses.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos puedan expresar diferentes necesidades e intereses que tengan.


2. Introducir juegos metalingüísticos,