Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y el lenguaje maternés

• Presentar el tema a través de imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Realizar una actividad para identificar y nombrar las emociones y sentimientos que se observan en las imágenes.


• Introducir el lenguaje maternés como una forma de comunicación preverbal y explicar su importancia en la expresión de necesidades y emociones.


• Realizar ejercicios de imitación y repetición de sonidos del lenguaje maternés.

Sesión 2: El balbuceo y los juegos metalingüísticos

• Repasar el lenguaje maternés a través de juegos de imitación y repetición de sonidos.


• Introducir el balbuceo como una etapa temprana del desarrollo del lenguaje oral.


• Realizar actividades de balbuceo utilizando sonidos y palabras simples.


• Introducir los juegos metalingüísticos como una forma divertida de jugar con el lenguaje.


• Realizar juegos de palabras, rimas y adivinanzas que fomenten la expresión lingüística.

Sesión 3: Las narraciones y la expresión de intereses

• Introducir la importancia de las narraciones como una forma de expresión de intereses y necesidades.


• Leer un cuento corto y promover la participación activa de los alumnos en la narración, fomentando la expresión oral.


• Realizar una actividad en la que los