Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: La prensa en contra de Porfirio Díaz

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Presentación oral de las hipótesis elaboradas por los alumnos.


2. Elaboración de un ensayo argumentativo que explique el trato de Porfirio Díaz hacia los diferentes grupos mencionados.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Presentación del problema: ¿Por qué la prensa iba en contra de Porfirio Díaz?

Desarrollo:

• Los estudiantes investigarán en grupos sobre el contexto histórico de Porfirio Díaz y la situación de la prensa en ese periodo.


• Los alumnos realizarán una tormenta de ideas sobre posibles razones por las cuales la prensa estaba en contra de Porfirio Díaz y cómo esto podría relacionarse con su trato hacia otros grupos mencionados en el objetivo.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones preliminares.


• Se fomentará la reflexión crítica y se abrirá el debate sobre el trato de Porfirio Díaz hacia los diferentes grupos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de las hipótesis elaboradas por los grupos.


• Introducción a la interculturalidad c