Exposición sobre temas diversos
Jonathan Tapia
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la exposición (Tiempo estimado: 45 minutos)
Actividad 1: Motivación (10 minutos)
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han participado alguna vez en una exposición.
- Generar una conversación sobre las características de una buena exposición y por qué es importante saber exponer.
Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)
- Introducir el tema "Exposición sobre temas diversos" y mencionar ejemplos de temas que los alumnos podrían elegir para exponer.
- Explicar el objetivo de la clase: que los alumnos aprendan a planear y realizar una exposición, utilizando pronombres y nexos, y considerando el interés del auditorio.
Actividad 3: Planeación de la exposición (20 minutos)
- Indicar a los alumnos que elijan un tema para su exposición y que lo anoten en sus cuadernos.
- Guiar a los alumnos para que elaboren un plan de exposición, identificando los puntos principales que abordarán y los materiales de apoyo que utilizarán.
- Dar tiempo para que los alumnos compartan sus planes en parejas o pequeños grupos y se retroalimenten.
Sesión 2: Desarrollo de la exposición (Tiempo estimado: 45 minutos)
Actividad 1: Recordatorio (5 minu