Introducción a la producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la producción y envío de cartas personales.

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés preguntando si alguna vez han recibido o enviado una carta personal.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas para recordar juntos qué es una carta personal y para qué se utiliza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar ejemplos de cartas personales y leer en voz alta algunas partes destacadas para destacar las características y funciones.
   
   
   • Realizar un juego de roles donde los alumnos actúen como remitentes y destinatarios de cartas personales, practicando la escritura y lectura de las mismas.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y compartir sus experiencias relacionadas con las cartas personales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Plantear una pregunta abierta que los alumnos deberán responder en casa como tarea: ¿Cuál es la diferencia entre una carta enviada por correo postal y una carta enviada por correo electrónico?
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Producción de cartas personales.

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para producir cartas personales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior preguntando a los alumnos sobre la diferencia entre una carta enviada por correo postal y una carta enviada por correo electrónico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minut