Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no saber convertir fracciones a decimales y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: explicar la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en situaciones reales.
   
   
   • Realizar preguntas generadoras para despertar el interés y activar el conocimiento previo de los alumnos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de fracciones y decimales para establecer una conexión entre ambos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a formar equipos de trabajo para realizar investigaciones sobre las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y material manipulativo para que los alumnos puedan obtener información.
   
   
   • Guíar el proceso de investigación, fomentando el pensamiento crítico y la colaboración entre los miembros del equipo.
   
   
   • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen las estrategias aprendidas para convertir fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una discusión en plenaria para compartir los resultados de la investigación y las estrategias utilizadas.
   
   
   • Responder a posibles dudas o dificultades que hayan surgido durante el proceso de aprendizaje.
   
   
   • Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban aplicar las estrategias de conve