Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Problema para expresar cambios del clima y falta de reconocimiento de las diferentes estaciones.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Introducción al problema: Explicación de la problemática relacionada con los cambios de clima y la falta de reconocimiento de las estaciones.


• Actividad inicial: Observar y describir diferentes elementos de la naturaleza presentes en el entorno.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y reflexionar sobre la importancia de estos elementos para la vida.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo representando su elemento de la naturaleza favorito y lo expliquen en casa.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas: Compartir los dibujos y las explicaciones en grupo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad al aire libre donde los alumnos interactúen directamente con la naturaleza, por ejemplo, recolectando hojas de diferentes árboles y observando sus características.


• Reflexión en grupo: Comentar las experiencias vividas y la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre las diferentes estaciones del año y sus características.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas: Compartir las inve