Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza y describe la estructura de cadenas alimentarias: productores (plantas), consumidores (animales), y descomponedores (hongos y bacterias), así como su relación con el lugar donde habitan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: ¿Sabes cómo funciona la alimentación en la naturaleza? ¿Qué necesitas para sobrevivir?

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el problema a los alumnos y realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que funciona la alimentación en la naturaleza.


• Explicación de los conceptos básicos: Productores, consumidores y descomponedores. Mostrar ejemplos de cada uno, utilizando imágenes y ejemplos concretos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como hojas de papel, lápices de colores y revistas. Pedirles que dibujen una cadena alimentaria utilizando los recursos que tienen y que expliquen cómo están relacionados los diferentes organismos en la cadena.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las cadenas alimentarias y repasar los conceptos básicos.


• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, videos y sitios web sobre diferentes ejemplos de cadenas alimentarias en diferentes ecosistemas. Pedirles que investiguen y elijan uno de ellos para analizarlo y describirlo.


• Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus hallazgos sobre las