Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Problemática del agua

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lluvia de ideas: ¿Qué es el diálogo? ¿Para qué sirve? Anotar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  • Explicación de las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
  
  
  • Actividad en parejas: Los estudiantes deben practicar un diálogo siguiendo las pautas mencionadas. Se les asignará un tema relacionado con la problemática del agua para que lo discutan y lleguen a un acuerdo.
  
  
  • Puesta en común: Cada pareja compartirá su experiencia y los acuerdos a los que llegaron.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al utilizar el diálogo para llegar a acuerdos? ¿Qué aprendimos hoy?
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Promover la expresión de opiniones acordes al tema del agua.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordatorio de