Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: GHRSTTESYTRD

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones y experiencias

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas expresando diferentes emociones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué emociones pueden identificar en las imágenes y qué experiencias podrían estar relacionadas.


• Realizar una actividad gráfica donde los alumnos dibujen una emoción que ellos hayan experimentado recientemente.

Sesión 2: Exploración de lenguajes artísticos

• Mostrar diferentes obras de arte que representen emociones y experiencias.


• Explicar a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizar para representar emociones, como el color, la forma, la línea, etc.


• Realizar una actividad donde los alumnos creen una composición artística utilizando diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar una emoción específica.

Sesión 3: Trabajo en grupo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir una emoción y crear una representación gráfica utilizando los recursos gráficos y lenguajes artísticos aprendidos.


• Los grupos presentarán sus creaciones al resto de la clase y explicarán qué emoción han representado y cómo lo han hecho.

Sesión 4: Proyecto comunitar