Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos requieren saber expresar su autobiografía.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la autobiografía como un género literario que permite contar nuestra propia historia.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre eventos importantes en la vida de los alumnos y cómo se sienten al recordarlos.


• Explicación teórica: Definición y ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá seleccionar un evento importante de su vida y escribir una breve narración utilizando los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales adecuados.

Sesión 2:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus narraciones autobiográficas y se realizará una retroalimentación grupal sobre el uso de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Actividad de ampliación: Lectura de fragmentos de autobiografías de diferentes culturas y comparación de cómo se expresan los sucesos narrados en cada una.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán reescribir su narración autobiográfica, tomando en cuenta los elementos aprendidos de las autobiografías leídas.

Sesión 3:

• Actividad de relajación: Realización de ejercicios de respiración y estiramientos antes de i