Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

ALBERTO RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Curso: Secundaria 1º de Geografía


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de los alumnos que no analizan las implicaciones ambientales, sociales y económicas del crecimiento, distribución, composición y migración.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase a través de una pregunta problematizadora, por ejemplo: "¿Cuáles son las implicaciones ambientales, sociales y económicas del crecimiento de la población en diferentes países del mundo?"

  • Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una lista de países y sus datos demográficos (crecimiento de la población, distribución, composición y migración).

  • Pedir a los grupos que analicen la información y identifiquen las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en cada país.

  • Proporcionar recursos como mapas y gráficos para facilitar el análisis.

  • Los grupos deben preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Ca