Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Asignatura: Historia

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Pone en juego su capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y se posiciona documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorpora el problema de por qué los conservadores se peleaban contra los liberales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicar brevemente las diferencias entre el liberalismo y el conservadurismo.


• Plantear el problema: ¿Por qué los conservadores se peleaban contra los liberales?

2. Desarrollo: Trabajo en grupos y búsqueda de información (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá investigar sobre una revolución moderna en particular y analizar las tendencias liberales y conservadoras presentes en ella.


• Los alumnos deberán buscar información documentada que les permita comprender las razones por las cuales los conservadores y los liberales se enfrentaban en cada revolución.


• Los grupos deberán utilizar diversas fuentes como libros, artículos, videos, etc.

3. Cierre: Puesta en común y reflexión (10 minutos)

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones a las que llegaron respecto a las tendencias liberales y conservadoras en la revolución que investigaron.


• Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán expresar su posición personal, ya sea como liberal o conservador, fundament