Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la crisis emocional en un mundo cambiante.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo.
   
   
   • Presentación del tema: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si les gusta leer, escuchar poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre los gustos e intereses de los alumnos en cuanto a poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Presentación de diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Lectura en voz alta de poemas seleccionados por el maestro.
   
   
   • Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben identificar los elementos poéticos en los poemas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema de la clase anterior.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si han buscado poemas, canciones o juegos de palabras en casa o en la biblioteca.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben completar j