Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos clasifican los contenidos y reflexionan si son buenos o malos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los medios de comunicación (10 minutos)

• Presentar el tema "Reflexión sobre los medios de comunicación" y explicar su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos conocen y utilizan.

Actividad principal (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes recortes de noticias, programas de televisión o anuncios publicitarios.


• Cada grupo deberá analizar el contenido y reflexionar si consideran que es bueno o malo, justificando su respuesta.


• Al final de la actividad, cada grupo compartirá su reflexión con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de cada grupo y construir un criterio propio con respecto a los contenidos de los medios de comunicación.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un pensamiento crítico al consumir dichos contenidos.

Sesión 2: Análisis de programas de televisión (10 minutos)

• Recordar la importancia de tener un criterio propio al consumir los contenidos de los medios de comunicación.


• Explorar diferentes programas de televisión y seleccionar uno para analizar en grupo.

Actividad principal (25 minutos):

• Los alumnos deberán ver un episodio