Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos, y emplearlos al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Actividad 1: (5 minutos)

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de la escritura y la gramática en la comunicación.


• Preguntar a los alumnos si conocen el uso del punto y coma y los dos puntos, y qué saben sobre ellos.

Actividad 2: (20 minutos)

• Realizar una lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar conocido, como la playa o el parque.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las descripciones en el texto y subrayen las palabras o frases clave.


• Explicar el uso del punto y coma y los dos puntos como herramientas para enumerar diferentes elementos o aspectos.


• Mostrar ejemplos de su uso y solicitar a los alumnos que identifiquen los puntos y comas y los dos puntos en el texto leído.

Actividad 3: (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una lista de objetos o elementos y pedirles que elaboren una descripción detallada de cada uno, utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar sus características.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre de la sesión:

• Compartir en plenaria algunas de las descripciones realizadas por los grupos.


• Revisar nuevamente el uso del punto y coma y los dos puntos a partir de los ejemplos presentados.


• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la escritura y la comunicación.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Narrar hechos sobre los primeros pobladores de América.

Actividad 1: (5 minutos)

• Inicio de la c