Introducción al tema

Teresita Jaramillo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Los alumnos apreciarán las labores y servicios que existen en la comunidad y valorarán el impacto que tienen en el bienestar común.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una canción sobre la comunidad y las diferentes labores y servicios que existen en ella.

  2. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre los diferentes servicios y labores que conocen. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Presentar imágenes de diferentes profesiones y servicios comunitarios y pedir a los alumnos que las observen y digan qué creen que hace cada persona o servicio por la comunidad.

  4. Realizar una discusión guiada utilizando preguntas como: ¿Por qué creen que es importante tener estos servicios en la comunidad? ¿Cómo contribuyen al bienestar común? ¿Qué pasaría si no tuviéramos estos servicios?

  5. Terminar la sesión con una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten un servicio o labor comunitaria que les interese.


Sesión 2: Servicios de transporte en la comunidad


Objetivo: Los alumnos conocerán y practicarán los servicios de transporte que existen en su comunidad y comprenderán su utilidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen los diferentes servicios de transporte que existen en su comunidad. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar imágenes e información sobre los diferentes servicios de transporte, como autobuses, taxis, trenes, etc. Explicar cómo funcionan y para qué se utilizan.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el uso de diferentes servicios de transporte utilizando juguetes o tarjetas con im