Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planificación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:
Los jóvenes caen fácilmente en las filas de la violencia, a falta de límites claros en sus hogares, normalizando este hecho.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en las familias y en la escuela.


• Establecer un debate sobre las causas y consecuencias de la violencia en los jóvenes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes un caso ficticio de violencia en la escuela o en una familia.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el rol de distintos actores involucrados en el caso (estudiantes, padres, profesores, directivos, etc.).


• Cada grupo deberá discutir y proponer acciones para erradicar la violencia en el caso planteado.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas de manera oral o por escrito.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las propuestas presentadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Concluir la clase resaltando la importancia de promover acciones concretas para erradicar la violencia en las familias y la escuela