Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Integración interdisciplinar: Resolver problemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas por diversos métodos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Resolver problemas de ecuaciones lineales con una incógnita.

Desarrollo:

1. Introducción al concepto de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


2. Explicación de diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales: método de sustitución y método de igualación.


3. Ejemplos prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando los métodos mencionados.

Cierre:

1. Reflexión guiada sobre los métodos utilizados y los resultados obtenidos.


2. Planteamiento de preguntas de cierre para promover el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución y de igualación.


2. Presentación del nuevo método: método de reducción.

Desarrollo:

1. Explicación detallada del método de reducción para resolver sistemas de ecuaciones lineales.


2. Ejemplos prácticos de resolución de s