Propiedades de los materiales y características del aire

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y características del aire

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo principal (PDA): Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales y el aire (45 minutos)

• Presentación del tema y los aprendizajes esperados.


• Actividad de preconocimiento: Encuesta sobre los materiales que componen objetos cotidianos y discusión grupal.


• Presentación de la pregunta disparadora: ¿Qué propiedades tienen los materiales que los hacen útiles para satisfacer nuestras necesidades?


• Actividad en grupos pequeños: Observación y experimentación con diferentes materiales para identificar sus propiedades (dureza, flexibilidad y permeabilidad).


• Puesta en común y reflexión sobre las propiedades identificadas.

Sesión 2: Las propiedades del aire (45 minutos)

• Repaso de las propiedades de los materiales trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo tema: características del aire.


• Actividad de indagación: Observación y descripción de las características del aire (color, olor, sabor) utilizando diferentes estrategias (experimentos, olores, degustación de alimentos, etc.).


• Reflexión grupal sobre las características del aire y su relación con ser un gas.


• Actividad en parejas: Experimentación con la compresión, asido e introducción del aire en recipientes.


• Puesta en común de