Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas. Explicar la importancia de apreciar y interpretar el arte en la sociedad.


• Introducción al problema: Violencia escolar. Plantear la importancia de abordar este problema desde diferentes perspectivas, incluyendo el arte.


• Actividad 1: Observación y análisis de obras de arte relacionadas con el entorno natural y social. Los estudiantes deberán identificar los elementos utilizados y expresar sus interpretaciones.


• Actividad 2: Reflexión en grupo sobre cómo el arte puede contribuir a la prevención de la violencia escolar. Los estudiantes compartirán sus ideas y experiencias.

Sesión 2:

• Retomar la reflexión sobre el arte y su relación con la prevención de la violencia escolar.


• Actividad 1: Realización de una obra de arte en grupos pequeños que represente la importancia de valores como la empatía y el respeto en la convivencia escolar.


• Actividad 2: Presentación de las obras de arte y discusión en grupo. Los estudiantes deberán explicar los elementos utilizados y los mensajes que desean transmitir.

Sesión 3:

• Análisis de la obra d