Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

perla salazar
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la drogadicción en el contexto de los alumnos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en distintos medios de comunicación masiva, como anuncios, programas de televisión, artículos de revistas, etc. Se fomentará la participación activa de los alumnos en una lluvia de ideas sobre la importancia de estos mensajes en la sociedad.



  2. Introducción al problema: Se realizará una breve exposición sobre el problema de la drogadicción en el contexto de los alumnos. Se analizarán las causas y consecuencias de este problema y se fomentará la reflexión sobre cómo los mensajes en medios de comunicación pueden influir en él.




Desarrollo:



  1. Investigación y selección de mensajes: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en medios de comunicación masiva. Deberán seleccionar los mensajes más relevantes y argumentar su elección.



  2. Análisis crítico de los mensajes: Los grupos presentarán sus mensajes seleccionados y se abrirá un debate sobre la eficacia de los mismos para promover una vida saludable y prevenir la drogadicción. Se fomentará el pensamiento crítico y se buscará la reflexión de los alumnos sobre la responsabilidad de los