Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la biodiversidad y explicarles la importancia de valorarla para la conservación del medio ambiente y el bienestar humano.


2. Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos un problema relacionado con la identificación de la biodiversidad en el entorno de la localidad. Por ejemplo, ¿cuántas especies de plantas y animales diferentes hay en el parque más cercano?


3. Investigación en grupos (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet o material audiovisual para que investiguen sobre la biodiversidad en su entorno. Los alumnos deberán identificar al menos 10 especies diferentes y recopilar información sobre ellas.


4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo comparte sus descubrimientos con el resto de la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad.


2. Análisis de la información (20 minutos): Los alumnos analizarán la información recopilada sobre las especies identificadas en el entorno. Identificarán las características comunes y las diferencias entre ellas.


3. Creación de un mural de biodiversidad (15 minutos): Los alumnos