Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de conflicto entre los alumnos de la escuela 272 que provienen de diferentes comunidades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de reflexión: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra vida cotidiana? ¿De dónde crees que provienen? ¿Cuáles crees que son sus características tecnológicas?


• Discusión en pequeños grupos y puesta en común de respuestas.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio.


• Actividad de investigación: los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que investigar sobre los materiales utilizados en diferentes comunidades cercanas a la escuela 272. Deberán investigar su origen, transformación y características tecnológicas.


• Los grupos deberán presentar sus resultados a través de una exposición o cartel informativo.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados de la investigación y su relación con la comunidad.


• Actividad creativa: los alumnos deberán crear un objeto o producto utilizando materiales locales de manera eficiente y sustentable.


• Presentación de los objetos o productos creados y reflexión sobre su utilidad y relación con la comunidad.

Sesión