Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo (PDA): Representar en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlos mediante propuestas artísticas ante los demás.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que observan en su comunidad.


• Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre uno de los problemas seleccionados y recopilar información al respecto.


• Discusión grupal: Cada grupo comparte la información encontrada y se genera una discusión sobre los problemas identificados.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben reflexionar sobre cómo los problemas identificados afectan a la comunidad en general y a diferentes grupos de personas, incluyendo la diversidad de género.


• Actividad de expresión artística: Cada grupo deberá representar el problema que investigaron a través de una propuesta artística (pintura, escultura, collage, etc.).


• Presentación de las propuestas: Cada grupo presenta su propuesta artística ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben reflexionar sobre cómo las propuestas artísticas pueden visibilizar los problemas de la comunidad.


• Actividad de intervención artística en el espacio comunitario: Ca