Introducción al tema y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (15 minutos)

• Inicio de la clase: dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten unos a otros y compartan una característica positiva de su personalidad.


• Presentación del tema: explicar brevemente qué son las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo estas afectan nuestras vidas y nuestras relaciones con los demás.


• Reflexión grupal: plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo se sienten cuando son aceptados o rechazados por los demás, y cómo creen que se sienten los demás en esas situaciones.

Sesión 2: Desarrollo de la empatía a través de actividades prácticas (15 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación en la que uno de ellos actúe de forma negativa hacia el otro. Pedirles que intercambien roles y luego reflexionen sobre cómo se sintieron en cada caso.


• Puesta en común: invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3: Comprender la importancia de aceptar a los demás tal como son (15 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores: recordar brevemente los temas trabajados en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: realizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar y compartir las diferencias y similitudes entre ellos mismos y sus compañeros. Foment