Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

SECCION V CHILAPA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y atención al problema: embarazos no deseados a temprana edad.

  • Conversación inicial sobre la importancia de la educación sexual y la prevención de embarazos no deseados.

  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Preguntas generadoras: ¿cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano? ¿qué papel tienen el sistema nervioso y endocrino en esta coordinación?


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Utilizarán recursos como libros, internet y materiales proporcionados por el docente.

  • Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual con la información recopilada y presentarla al resto de la clase.

  • El docente guiará y orientará a los alumnos durante el proceso de investigación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Los alumnos deberán identificar y compartir ejemplos de situaciones en las que se evidencie esta coordinación.

  • Breve resumen de lo aprendido durante la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción al tema de las hormonas y su papel en la maduración sexual y la reproducción.

  • Pregunta generadora: ¿qué son las hormonas y cómo afectan a nuestro cuerpo?


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: los alumnos formarán nuevos grupos y cada uno investigará sobre una hormona específica relacionada con la maduración sexual y la reproducción.

  • Los grupos deberán elaborar un póster o presentación digital p