Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

david miranda
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo:



  • Comprender la importancia del consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles para satisfacer nuestras necesidades personales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas relacionados con el agua que pueden encontrar en su casa, escuela y comunidad.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con el agua presente en su contexto social.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo realizará una breve presentación sobre el problema investigado y las posibles soluciones propuestas.

  • Se promoverá el debate y la reflexión en clase sobre la importancia del consumo responsable del agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de nuestras necesidades personales.


Sesión 2:


Objetivo:



  • Practicar acciones para aprovechar el agua de manera responsable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Recordar la importancia del consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica acciones para aprovechar el agua de manera responsable.

  • Por ejemplo, se les podría pedir que diseñen y