Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del ausentismo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Repaso del tema anterior: La prehistoria y los primeros grupos humanos.


• Presentación del nuevo tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción al problema principal: El uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de una breve lectura sobre el uso y gestión del agua en las civilizaciones mencionadas.


• Planteamiento del problema específico: "¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?"


• Los estudiantes deben analizar la información y discutir en sus grupos para encontrar posibles respuestas al problema planteado.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Síntesis de los puntos más relevantes discutidos por los grupos.


• Reflexión sobre las diferentes respuestas y conclusiones presentadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del te